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特色做法|市编办大力开展 “创建学习型党组织、争做学习型党员干部”活动

2019-03-08

市编办坚持把“创建学习型党组织、争做学习型党员干部”(以下简称为“创争”)活动作为加强思想政治和干部队伍建设的重要载体和基础工作,高位谋划、立体推进、靶向用力,达到了学以强能、学以力行、学以正风的实效。

一、明确定位,学以强能

市编办领导班子坚持把学习作为增强工作本领,提高能力建设的必要途径,把“创争”活动作为全面抓、深入抓、持久抓的系统性工程,将学习工作摆上领导班子议事日程,列入全年重点工作。为满足学习需要,设置了学习室,购买了电视、投影仪、电子屏,配备了笔记本电脑、音响等设备。设立“流动图书箱”,购买了价值1400余元图书,供党员干部学习,并开展了“解放思想,读书先行”读书活动。每年表彰学习突出的个人,并奖励新华书店购书卡。“一把手”以身作则抓学习,坚持做到了“五个亲自”,即学习内容亲自审定、学习活动亲自设计、学习调研亲自参加、领导班子成员授课亲自部署、学习情况亲自督查。党员干部理论水平不断提升、工作理念不断更新、综合能力不断增强。

二、明确路径,学以力行

为把党员干部学习向纵深推进,通过“点”上入手、领导班子和学习代表带学领学,“线”上延伸、党员干部述学,“面”上覆盖、围绕任务践学,“体”上推进、开展活动促学,从四个维度全方位、立体化推进“创争”活动。一是领导班子带学。市编办领导班子是“创争”活动的精心组织者、积极促进者和自觉实践者,始终坚持先学一步、深学一层,率先垂范带头学习,每年7次以上召开理论学习中心组集体学习,带动党员干部重视学习、崇尚学习和开展学习。二是学习代表领学。各党支部结合实际,根据学习任务制定“课程表”,围绕推进“两学一做”学习教育常态化制度化,建立了学习“课代表”制度,人人拟定课题、人人登台讲课,自觉把学习作为一种精神追求、一种履职习惯、一种生活方式。三是党员干部述学。坚持输送年轻干部参加各类教育培训,每名参加培训学习和调研考察的人员都要撰写学习培训情况报告、调研考察报告等文章,在全办党员大会上做辅导发言,做到一人学习全员收益。四是围绕任务践学。领导班子始终强化实践、实干、实效观念,坚持干什么学什么、缺什么补什么,学用结合,知行合一,以大学习推动大落实。结合深化党政机构改革工作,通过多种形式组织党员干部自上而下多层级、多领域、多角度学习《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》、《深化党和国家机构改革方案》、域外地区先进理论和专家解读,并由办领导、业务骨干组成了宣讲小组,为全办党员干部解读政策、宣讲要义。结合事业单位分类改革,开展了事业单位分类改革调研报告交流,为出色完成业务工作奠定了坚实基础。五是开展活动促学。购买了40余种社科、文史等类书籍并设置“流动图书箱”,持续开展“读红色书籍、强党性修养”读书学习活动,在市编办门户网站上开设了学习专栏,组织开展了“天天学习、每日一题”、学习贯彻十九大精神交流会、十九大精神知识测试等学习活动。组织开展了“观改革成果、助经济发展”、“传承历史文化、共建大美吉林”等系列实践活动。不断将学习成效转化为履职实践,推进工作提档晋位。

三、明确导向、学以正风

学习是转变工作作风的重要之举。市编办制定印发了《关于加强机关党建工作的若干措施》,建立了学习日、学习辅导和工作研讨等制度,把学习的“软任务”变成“硬约束”,党员干部全员学习、持续学习、终身学习的理念得到固化,全办党员干部学习热情不断高涨,爱学习、勤学习、善学习已在全办蔚然成风,不断增强了基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力,通过立规明矩以学风转变作风、整顿作风、纯洁作风,党员干部思想上进,工作争先、遵规守纪,在成绩面前不骄满、矛盾面前不畏缩、困难面前不气馁、诱惑面前不变节,永葆思想上的先进性和道德上的纯洁性,以学习培树党员干部的优良道德品质和正风正气。